LEADER

核心导师

师资团队的灵魂与引路人

段磊

段磊 DUAN LEI

新构成画室创始人兼教学校长
清华美术学院 2001 年状元,深耕美术教育十八年,长期一线执教清华、央美设计方向。体系成熟、方向精准、标准严苛,对设计类校考趋势具备前瞻判断,精准把控清华、央美等顶级院校考学路径。

任教至今每年稳定输出清华、央美等名校优异成绩,以高标准教学体系为核心,打造真正具备竞争力的设计人才。其中 卢翰轩 斩获清华美院全国状元、熊梓辰 湖北状元、谢才溢 湖南省状元、李珈霖 山东省状元、姚郁文 素描单科状元等。
胡燕欣

胡燕欣 HU YANXIN

美术教育家 · 教学总设计师
1962 年出生于艺术世家,1985 年毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院),师从于吴冠中、庞薰琹、张仃、刘巨德、钟蜀珩等艺术大家,多年来在中央美院、清华大学美术学院、首都师范大学、北京工业大学、文化部干部管理学院等大专院校授课。同时策划并参与了众多大中型艺术画展和艺术活动。

现为北京新构成画室教学总设计师,主管清央教学方向的课程内容。

已出版作品:《画说世界战争史》《名画中的世界通史》《世界成功帝王画传》《名画中的失败帝王》《你不可不知道的图片西洋史》《理性素描·现代艺术理念的素描表现》《构成新概念-平面篇》《青少版名画解码西洋史》。
黄燕红

黄燕红 HUANG YANHONG

设计师 · 独立策展人 · 自由画家
毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院),长期从事艺术创作与策展工作,作品多次参加国际艺术博览会与展览,具有深厚的艺术造诣与审美视野。

她将艺术创作与教学结合,在画室中负责提升学生艺术审美和创作视野,为学员打开走向更高艺术层次的眼界。
TEACHER TEAM

主教团队

专业背景扎实 · 平均教龄 8 年以上 · 一线执教经验丰富

赵大勇

赵大勇 ZHAO DAYONG

素描主教 / 教学主管
毕业于天津美术学院,从事美术教学 10 年。教学体系严谨、基础训练扎实、要求严格,长期深耕高校考学方向,具备丰富的应试教学与指导经验。

历年成绩:2019 年中国戏曲学院专业第一名,中央民族大学第 2 名、第 3 名、第 5 名等优异成绩。教学认真负责,注重基础与方法并重。
荆彩

荆彩 JING CAI

色彩主教
毕业于中央民族大学,从事美术教学 10 年。经验丰富、思路开阔、体系成熟,长期深耕色彩应试方向,教学成果稳定且突出。历届所带学生多次斩获清华美院优异名次:第 1 名、第 4 名、第 6 名、第 7 名、第 9 名、第 10 名等,注重画面逻辑与色彩关系训练,强调方法与效率并重。
周守国

周守国 ZHOU SHOUGUO

素描主教
毕业于中央美术学院,从事美术教学 9 年。主攻美院造型方向(素描/速写),体系严谨、训练高效,历年学员稳定进入各大美术学院及重点综合类高校,专注应试造型能力提升,以稳定输出高分成绩为核心。
丁明福

丁明福 DING MINGFU

速写主教
毕业于首都师范大学,从事美术教学 7 年。造型基础扎实,教学体系清晰严谨,风格生动,课堂富有感染力,善于拆解复杂结构,建立正确观察与表现方法,让绘画从"看不懂"到"会表达",坚持因材施教。
杨跃江

杨跃江 YANG YUEJIANG

速写主教
毕业于中国戏曲学院,从事美术教学 7 年。擅长速写、创作与装饰绘画设计,多维度构建绘画表达体系,教学方式灵活多样,注重从观察到表现的整体提升,强化画面节奏与人物动态把控。
熊才鑫

熊才鑫 XIONG CAIXIN

色彩主教
毕业于天津美术学院,从事美术教学 6 年。色彩体系清晰、表现能力扎实,教学思路成熟,善于拆解难点与关键问题,针对不同基础分层教学,因材施教,精准提升,强化画面色彩关系与整体控制。
蔡美丽

蔡美丽 CAI MEILI

教务主管
从事教务工作七年,始终认真、细致地对待每一项工作。

在学生管理、家校沟通和日常教务工作中,她耐心负责,注重细节,用心关注每一位学生的学习与成长。七年的教务经验,让她对学生和家长的需求有着更深入的理解。

为人谦和,做事踏实,沟通有温度,也正因为这份认真与真诚,赢得了学生家长的信任与喜爱。七年教务坚守,用责任做好每一件小事,用真心陪伴每一个孩子成长。
MANAGEMENT

科学的管理团队

教学规范 · 课堂要求 · 考勤制度 · 校园纪律

01
教学规范
教师每天进行范画讲解,针对不同的学生作品进行讲评,确保每一位学员都能得到针对性的指导。
02
课堂要求
关注学生学习状态,平等耐心对待每位学生,让每位学员都能在课堂上得到充分的关注与引导。
03
考勤制度
每天课堂点名,严格管理手机,不得随意缺勤。保证每一位学员的集训时间得到最大化的利用。
04
校园纪律
严格遵守校园规章制度,严禁不适宜行为发生。营造安静、专注、积极的学习氛围。